20以内的减法怎么教孩子？
幼儿对数学的学习通常是由易到难，简单的加减法学会之后，孩子会产生一种强烈的成就感，学习更难的数学时，自信心也会有所增加。加减法的启蒙，可以从计数方式开始做起。
摆豆子
摆豆子是幼儿学习减法的一种比较直观的方式。摆豆子要准备20个豆子，和若干个纸板和纸杯，先让孩子计算桌面一共有多少豆子，然后拿起纸板遮住几个豆子，再让孩子计算现在桌面一共有多少豆子，被纸板挡住的豆子有几个，还可以用纸杯把某些豆子给拿走，然后再让孩子计算还有几个豆子，这个过程中，纸板相当于减法运算的被减数部分，拿走一部分豆子相当于减数部分，最后剩余的部分则是差。
摆木棍
摆木棍是幼儿学习加法的一种比较直观的方式。摆木棍要准备20根木棍，和若干个纸板和纸杯，让孩子分别计算不同木棍的个数，然后把其中的若干根木棍拿走，然后和剩下的棍子合在一起，让孩子计算现在一共有多少根木棍，木棍在拿走之前相当于加法运算的被加数部分，拿走的木棍相当于加数部分，最后剩余的木棍是和。
纸杯游戏
纸杯游戏是幼儿学习加减法一种比较有互动性的方式。纸杯游戏要准备20个小球和4个纸杯，家长分别用不同的杯子装入若干个球，然后让孩子分别计算每个纸杯里有多少个球，然后还可以玩杯子球加减法，比如让孩子计算三个杯子一共有多少个球，或者把四个杯子的球都合在一起，让孩子计算一共有多少个球，还有把其中的两个杯子的球合在一起，再把另外两个杯子的球合在一起，让孩子分别计算球的个数。
以上就是教孩子20以内加减法技巧。数学是抽象思维，对于幼儿来说较为深奥，加减法启蒙要借助一定的实物辅助教学，通过玩教具、纸杯游戏，让孩子认识加减法，掌握加减法。