自然拼读适合几岁儿童？
1. 自然拼读是什么 英文自然拼读（Phonics），又称为“字母 Phonics”或“音形结合”。它是基于英语为母语的国家，孩子掌握单词发音的生理特点而发明的一种教学方式。它用26个英文字母和不同的组合规律来学习单词。 简言之，学自然拼读的目的是让孩子看到单词会读，听到单词会拼。
2. 为什么学习自然拼读很重要 根据牛津大学在2003年所做的语言能力调研显示，80%的英国小学生都掌握了字母发音与单词书写之间的对应关系——也就是自然拼读的能力。无论孩子最终是选择以英语为母语还是第二语言，自然拼读都是他们英语学习之路上必不可少的一个环节。 对于中国人学英语而言，更是尤其重要！ 因为中国学习者普遍存在“语音误区”——即听到一个单词，能读出来，但是不能把它写下来；或者能看到一个字，知道怎么读，但是不能顺利写出这个字。这种阅读障碍被称为“发音焦虑”。有研究表明，65%的中国学生存在不同程度的发音焦虑。 而解决发音焦虑最好的方法莫过于先学习自然拼读——因为自然拼读同时包含了“音”和“形”两个方面的学习，两者是不可分割的一件事情。只有在了解每个字母、字母群的发音规则后，我们再结合练习将发音运用到具体的单词中，进而达到听音能写，看词能读的目标。从而彻底摆脱发音焦虑，提高英语学习效率。
3. 什么时候开始学自然拼读合适呢？ 其实，自然拼读本身就是一个工具，它不应该存在“适不适合”的问题。任何年龄的孩子，只要开始英语学习，都可以通过学习自然拼读来提高阅读能力。 但是，自然拼读不是万能的 虽然自然拼读能让孩子的阅读能力得到飞跃式的发展，但它并不能完全取代传统音标在学习过程中的作用。 因为自然拼读只能训练孩子们看到一个单词能够进行读音分类，并尝试进行拼写，但无法真正保证孩子们看到的每一个单词都能实现正确的发音。
另外，自然拼读只是学习了“如何读”，但并未涉及“如何写”，因此也无法完全取代音标在学习写作阶段的作用。 所以，不管是学自然拼读还是学音标，都不可能完全取代对方，两者的学习其实应该是互为补充的关系。
4. 如何有效学习自然拼读 既然学了自然拼读，就要做到“听得懂，能跟读”。自然拼读学习过程可以大概分为两个阶段，一个是“听懂→说”，另一个是“模仿→读”。
第一步：听音频，模仿跟读 ——每天听半小时英文故事音频（可利用零碎时间，如：洗漱、跑步等），磨耳朵，培养语感。 第二步：学单词，练习发音 ——每天学习6－10个新单词，反复聆听单词发音，跟随录音带朗读、背诵单词。 第三步：读文章，运用发音 ——每周练习精读一篇短文，大声朗读，跟读，熟读，背诵。