什么是学前儿童健康？
“健康”这一概念涵盖的内容很广，对不同的人群有不同的含义。 对幼儿而言，健康的概念主要包括生理、心理和社会适应三个方面的内容。 （一）生理方面 1.身体结构：包括身高、体重、头围、胸围等量，以及五官、四肢的位置、形态和功能，还有舌形、耳垂裂、皮肤皱褶等特征；
2.生理指标：如体温、呼吸频率和深度、脉搏、血压、身高、体重、头围及胸围等的测量数据，以及生长发育的速度是否正常；
3.机体能力：动作的灵活性和准确性，手的灵巧程度，语言交流的能力，情绪的稳定性，对环境的适应能力以及疾病的抵抗能力等。
（二）心理方面 1.智力发育水平：包括感知能力、记忆能力、思维能力、语言表达能力等；
2.情绪情感状态：有无恐惧感、孤独感，是否有安全感并乐于与人交往或独处，是否易冲动的发怒，是否易伤感或情绪不稳定等；
三）社会适应方面 1.与他人的关系：能否与周围人融洽相处、建立良好的人际交往关系，是否存在害羞、胆怯或不自信等情况；
2.对环境的要求：是否能较快地熟悉新环境，是否有好奇心，对陌生的环境和事物是否有害怕的症状等等。