儿童眼睛闪光是什么原因？
首先应明确，正常孩子也「有」闪光，只是程度很「轻」。 一般在孩子发育过程中，我们观察孩子的视力情况时，会看到这样的结果： 这个图显示的是小朋友的视野（视觉范围）。其中上方、左侧部分是视网膜成像不清晰的区域，即有「闪光感」的地方。
这些区域在正常人身上也存在，但会在不同人之间存在较大差异——这就是我们通常说的「生理性闪光」。 那么，这种生理性的闪光到底是怎么形成的呢？ 原来，我们的双眼并不是独立工作的，而是互相协调、互补差错的。当一个眼睛看东西的时候，另一个眼睛会「辅助」第一个眼睛的工作；而当一个眼睛出现问题不能工作的时候，另一个眼睛也可以「补偿」第一个眼睛的不足。
这种互补和补偿，是需要依靠「结构」和「功能」来实现。其中，结构上的联系是通过眼睛中的肌肉实现的，而功能上的联系则是通过大脑来实现的。 所以，要理解生理性闪光，就必须先从肌肉开始说起……
在眼球的正中央有一块透明的器官，称为「晶状体」。它像一个凸透镜，可以调节焦点距离。而在晶状体的周边是一圈黄色的环，这一圈环被称为「视神经盘」。
正常情况下，我们在用一只眼看物体的时候，这个视神经盘应该是完全被圆形瞳孔遮住的。 但如果孩子在远处注视物体时，他的视神经盘周围的一圈黄环仍然能够看到，也就是出现「视野中有环形闪光」的感觉。
这种时候，医生就会判断这个孩子可能有「生理性闪光」了。 为什么有的孩子会「有」生理性闪光，而有的孩子却没有呢？ 这与视神经盘的大小有关系。
对于成年人来说，平均每个视神经盘的面积是2.5平方毫米；而对于儿童来说，视神经盘的平均面积要比成年人大一些，大约为3-4平方毫米。由于儿童的视神经盘比成人更大，所以在同样的外在条件下，儿童的「视野中有环形闪光」比成人的更明显。
不过，虽然所有的儿童都有生理性闪光，但是不同的儿童身上，生理性闪光的程度却大有不同。这就像是测量近视度数所用的「小孔镜片」一样，每个孩子「自身」的远视力都不同，因此对「小孔镜片」的需要也不相同。
对于生理性闪光的孩子来说，当他们在远方安静的环境下平视时，若周围环境没有刺激物，如明亮的灯光等，应该是看不到自己的视神经盘的。反之，如果在近处仔细观察孩子的眼睛，就可以看到他视神经盘周围有一圈亮环。