儿童学民族舞好吗？
现在的孩子学习舞蹈，绝大多数都是学习民族民间舞。 这是因为在所有的舞种当中，民族民间舞所蕴含的文化特征是最易被孩子接受的。比如民族民间舞中有很多来自农耕文明的舞步、很多来自于生活的劳动舞步（摘果子、挑担、收稻等等）这些在孩子眼中一点也不枯燥，反而很有趣。因为孩子们本身就是生活在现代文明当中，却很少有机会去接触真正的农耕生活，所以这种来自农耕文化的民族民间舞蹈恰恰满足了他们好奇心，也便于他们理解和学习。
其次，民族民间舞最显著的特点就是具有鲜明的艺术特点和文化属性。我们知道，任何一门艺术的传承都会受到所在文化和地域的影响。就像我们中国人，无论在什么地方，无论什么年龄，总会唱上两句“五音不全”的京剧或豫剧；而在阿拉伯地区，无论是男人还是女人，即使不会弹奏乐器，也能脱口唱上几句曲调悠扬的民歌。这就是文化属性所带来的“共性”。而民族民间舞就很好的体现了这一点，尽管不同的民族有着不同的风俗习惯和审美取向，但是很多民族的民族民间舞都带有一定的共性，这种共性的来源就是因为它们都根植于本土文化并深受其影响。例如，藏族的锅庄、蒙族的筷子舞、傣族的孔雀舞，虽然形态和节奏各不相同，但却都有着共同的源头——来自于当地的生活和习俗。
民族民间舞不仅具有教育意义，同时还具有很强的娱乐性。这正是因为它所具备的艺术特征——“表演性”。由于语言所具有的地域性，使得各民族民间舞能够很好地通过肢体语言进行传达和交流，不管您是来自于何地，只要跳起你们的民族舞，就能够彼此交流，达到心灵上的共识。这种通过人体动作来传递信息的方式，是一种最原始也是最直接最有效率的表达方式，因此任何一方都能够很清楚地看懂并融入其中，尽情感受舞蹈带来的快乐。