儿童学滑冰有什么好处？
从儿童的个性开始讲，孩子从小就有了自己的个性，有的孩子生性活泼，有的孩子生性文静，还有的孩子介于两者之间。无论哪种性格的孩子，都不喜欢被束缚，喜欢无拘无束。而滑冰正是一种在运动中又自由又浪漫的体育运动，孩子们穿上冰鞋，在冰面上任凭自己的天性，欢快地笑着、跑着、跳着，在滑冰的过程中，天性会得到很好的释放，孩子的身心会得到一定程度的愉悦。
从孩子的交往讲，尽管现代家庭大多住在高楼深院之中，孩子们还是免不了要待在家里，看电视、玩游戏机、玩电脑……虽然现代科技带来的媒体途径极大地丰富了孩子的生活，可孩子之间现实的交往却减少了。滑冰却是孩子们非常好的交往途径和媒介，孩子们很喜欢滑冰，在滑冰的过程中孩子们在一起，不仅结交了朋友，增加了交往，同时在互相学习中它的技术水平也自然而然地得到了相应的提高。并且，由于孩子们都喜欢滑冰，所以滑冰这个交往的媒介就显得自然而然而且是大家乐意接受的了。
从体育的角度看，3～7岁的孩子虽然身体发育尚未完全，可他们的身体机能却是活泼、灵敏、好动的。而滑冰恰恰是特别适合他们的一个健身运动。
对孩子来说，滑冰是很容易学会的，只要经过一些基本训练，如摔跤、跌倒、伸腿与缩腿以及如何移动重心等，就可做到站立行走了。当掌握了这些基本技术后，可让他们在原地滑行并逐渐加快滑行的速度。开始时可在直道上行走，当走的方法熟练后，可要求在弯道滑行。当在弯道上滑行熟练后，可再加入一些基本的技术动作，如：滑行中突然停住，向前伸腿、向后缩腿以及滑行中改变方向等。
在学习基本技术时，应注重对孩子进行基本技术教学，如：原地滑行、转弯、轻轻跳、蹲下等等，并且要随时提醒大家注意滑行的安全。当孩子学会了这些基本技术后，就可加入一些滑行的组合动作，以增加孩子的学习兴趣。如：直道中突然急停，马上转身滑行，再加入小的组合动作，如向左转7周后滑行，再向右转7周后滑行。当孩子能熟练地掌握这些动作后还可进行比赛，如：谁的转动圈数多，谁滑行的时间短等等。
除了比赛外，还可进行竞技，如：跨越障碍物，在规定的距离内快速滑行等等。为了让孩子在平等、愉快的气氛中学习滑冰，家长应尽量让孩子做某些技术动作时，侧身交叉摆动大一些，以刺激孩子的兴趣。在教学过程中，孩子各方面技能逐渐掌握后，可让孩子做一些难度较大的动作，以促进孩子智力与能力的发展。当孩子学会滑行后，就可参加一些校外的正规训练，以便在提高技术的同时加强安全意识。